今年75岁的老教师周爱珍一生扎根山村当园丁，50多年来，在办学条件极其艰苦的环境下，她坚守讲台，为学生倾注心血，在退休后也是如此。最近，当我们在丁蜀镇洑东村的董塘自然村见到周老师时，她正认真细致地辅导着几个孩子，映入眼帘的是墙上“心系少年 爱心无价”八个大字和一排奖牌、奖状。从2002年退休至今，周老师的家庭辅导站已走过了20个春秋，她痴情坚守着教育的圣洁，用教育的明灯照亮了无数山村学子的心灵。任凭风吹雨打，一辈子扎根山区教育事业，这就是周老师的真实写照。

1977年，已有5年乡村民办教师经历的周老师，选择到宜兴与浙江长兴交界的偏僻山村董塘教学点任教。其实，这里称不上学校，是因为只有一间教室、一个老师、几个从学前班到三年级的学生。在这样极其艰苦环境下的复式教学，周老师包揽了德、智、体、美、劳等各类教育工作，一教就是二十余年。在这近30户人家的小山村，孩子们在周老师的熏陶培养下，个个勤奋好学，胸怀大志，先后有十余名学生被大学、专科学校录取。临近退休时，周老师又在洑东大港小学认真任教五年。在学校从教30多年的周爱珍，如云舒云卷，花开花落般平常。正是这份一以贯之忠诚于党的教育事业的平常，才会让人尊重和称颂。《界牌下的“袖珍学校”》被收录进《中华创业者》一书；“教授之乡办微型学校”一文在《人民日报·海外版》刊登后，有着30年教龄的旅美华侨伍振权老人，特地从美国寄来了报纸，并赋诗一首，盛赞微型学校的周老师。

退休后，周老师立即投身家庭辅导站工作，二十多年如一日，难能可贵的是她对教育事业、对孩子们的热爱。永远都是轻言细语的周老师主张：好学生是扶出来、夸出来的。她带着一份质朴的理念——教会学生学习，教会学生做人，使每个孩子都健康成长。在辅导过程中，面对那些调皮捣蛋、厌学逃学、自闭、行为习惯不好、自控力差的学生，周老师总能对症下药，耐心引导。学生陈某，父母不在身边，对孩子不管不问；奶奶上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位，导致该生没心思上学，作业拖拉。周老师看在眼里，急在心里，多次与陈某谈心交流，有针对性地进行心理疏导和学习帮扶，并对他的生活无微不至地关怀。饭时到了，就带到家里吃饭；天气凉了，就拿自己孩子的衣服给他穿；学习用品没了，就给他买上；在学习上帮他查漏补缺，教给他学习方法，点燃他自信、自尊、自立的心灯。由于持之以恒的努力，该学生慢慢走出自闭，脸上充满了阳光，不光学习积极性提高了，而且学会了感恩，懂得了关心别人。这样的事例在周老师身上有很多很多，她时刻把德育工作放在教育工作的首位，以实际行动践行着“教育无小事，育人需精心”。 每逢暑假，她总邀请派出所民警来上辅导站法治教育课，让学生看法治教育视频，听故事、音乐，通过交流互动，向孩子们提出要求，增强他们的法治意识，培养孩子们的自我约束管理能力。如今，从周老师家庭辅导站走出的几十位学生，大多懂事、肯学习、能做事、会做人。2019年，周老师由于患颈椎病、腰椎病等，疼痛难忍，两次住院治疗。住院期间，她一直挂念着家庭辅导站的几个孩子，到了周末就偷偷溜出医院跑回家辅导他们。2020年年底，周老师因一场意外车祸手被撞骨裂，住院治疗了20多天，一出院，她第一件事就是了解安排辅导站的孩子们，即使她的手伤至今还没有完全康复，但是辅导站的活动从来没有停顿间隔过，村民们为此既感动又心疼。

周爱珍老师凭着对党的教育事业的无限忠诚、对孩子们的无私关爱，如今仍一如既往地坚守着家庭辅导站。她说：“只要我干得动，家庭辅导站就会办下去，这就是我无悔的选择、不悔的追求。”（苏立谷）