吴洪清同志是1990年在归径中学离休的老师，多年来他将主要精力致力于关心下一代工作上，具体有以下几个方面：

一、认真学习政治理论

离休后他坚持每天收看中央和地方新闻，并自费订阅《中国剪报》、《报刊文摘》和《宜兴日报》等5份报刊，特别是在“三个代表”重要思想等理论学习中，坚持作摘记和剪贴达十多本，通过学习，深刻理解其涵义，在思想上、言论上、行动上与党中央保持一致，不信谣、不传谣，以“三个代表”重要思想指导言行。

二、热忱关心下一代

1．积极参加组织学生的寒暑假活动。他从1993年起担任宜城镇土城社区的关工小组长，每年负责制订“两假”的活动计划，具体安排活动、做好台帐和总结等工作，并身体力行积极投身于活动：如参观时当讲解员（参观烈士陵园、龙溪公园和市青少年法制教育图片等活动）；在革命传统教育中当报告员（讲革命前辈英雄故事）；宣传法制做宣讲员（参加市青少年法制教育报告团）。多年来，因他的努力使土城居委学生的校外活动形式多样，有排练文娱节目、有小型多样的体育竞赛，还有庆“七一”、“八一”的演出活动等，特别是组织的青少年学生军训活动，形式活泼、成绩显著，除宜兴媒体报道外，《中国教育报》也作过报道。由于吴洪清老师的努力，土城居委的关心下一代工作，一直被宜城镇评为先进集体，被市关工委授予“先进集体”奖牌，1998年他被评为市“十佳校外辅导员”。

2．当好少年法庭陪审员，认真开展宣讲法制。

自1995年4月至今，他被市人民法院聘为少年法庭特邀陪审员，9年多来，陪审了130多名青少年犯，触目惊心的事例，增强了他对青少年要加强法制教育的认识。在庭审教育中，他耐心对青少年被告进行疏导、说服教育，使之认识犯罪的严重性，并鼓励其重新做人。不少少年犯听后，当庭痛哭流涕，表示要下决心改过自新。

1996年他被聘为“市青少年法制教育报告团”成员后到现在，曾被邀到我市16个乡镇、5个居委向青少年学生宣讲法制68场，受教育人数达2.5万多人次。2003年他为新街中、小学和潘汉年希望小学等地的学生宣讲“预防未成年人犯罪法”7场，计有1500多人受教育。

3．耐心做好帮教、帮差工作。

家住宜城镇和平居委读初一的芦顺强同学，成绩较差，厌学在家，亲戚、父母做工作，他坚决不肯上学，其外公向市关工委求助，吴洪清同志接受了关工委的委托，对小芦进行结对帮差。他4次走访班主 任和任课老师并登门了解在家的表现，思想上他把该生当作自己的孙辈一样热爱，行动上关怀小芦，学习上辅导小芦，耐心与他讲道理，以典型的人物事例教育他，使之逐渐建立了感情。吴洪清老师和他约定，每逢星期日上午，到土城社区居委来学习和做作业，如这天一方有事，要相互联系可改期，就这样坚持了两年半。使小芦在初三时，学习进步较快，2000年初中毕业后考上了市旅游学校，尔后不仅学习进步（语文曾列全班第一），而且还入了团，打电话告诉吴洪清老师，吴洪清也很高兴，并赠书和日记本给小芦，表示祝贺，并鼓励他继续努力。2003年旅游学校毕业后分配在陶都饭店工作，家长万分感激。近三年来，每逢春节，小芦都去向吴洪清老师拜年。几年来他帮教了三名失足青少年，帮助了13名差生并做好了转化教育工作。

4．认真对青少年进行爱国主义教育。

2001年吴洪清同志被宜城镇党委聘为“宜城镇爱国主义教育报告团”报告员，每年要为社区青少年进行3-5次爱国主义教育讲座，如2002年为两个社区作《公民道德建设纲要》讲座3场，2003年冒高温为荆阳等三个社区宣讲“走进新时代建设新宜兴”5场。为了做好讲座，他事前都认真学习有关文件资料，调查搜集典型事例，结合学生实际，备好课，写好讲稿，先在家中试讲，还叫老伴提意见，然后对学生宣讲。三年来为学生进行爱国主义教育宣讲10场。

5．为归径中学动员34名流生入学，为学生上思想品德课33节。

90年离休后，每逢开学初，他主动利用一周左右时间，每天步行数十里，向家长宣传义务教育法，在4年里为原所在归径中学动员34名流生入学，9年里为归径中学学生上思想品德课33节，受到了家长和师生的好评。

三、尽力协助社区办好老、少学校

1．协助土城社区居委办好爷爷奶奶学校。这是一所以老人为主的学习家教、时政和保健等知识的的学校。为了办好这所学校，他跑市妇联等单位取教材、聘请教师、制订教学计划。与居委主任筹集资金2.2万元，为居委购置音响设备、活动器具，解决了办学经费上的困难，并担任爷爷奶奶学校的主要老师。

由于学校讲课内容适合老人需求，学习形式活泼多样，所以很受社区老人的欢迎，并获得宜兴市关心下一代工作先进集体和无锡市妇联、无锡市教委颁发的“优秀家长学校”奖牌。

2．积极建议和协助土城社区居委创办我市第一所“宜兴市人民法院青少年法制教育学校土城辅导站”。他在站里担任辅导员，还要具体负责上下联系、安排活动等事务工作。辅导站成立以来，他已组织56名中、小学生到法院旁听了少年案件公开庭，在庭审中使学生学到了校内学不到的知识；他还为80多名学生作“遵纪守法”讲座，同时要求学生写心得体会；在暑假总结会上还指导学生作“法在我心中”的交流，反响很好。

组织与差生结对辅导学习。2003年10月，他又组织5位退休教师成立与差生结对辅导学习小组，组织他们分别到荆溪小学和实验中学了解本辖区内学习品德较差的学生情况，并有选择的进行结对辅导。通过调查，先由吴洪清同志与一名六年级单亲（没有父亲）学生张华（原该生成绩差、不爱学习、曾两次逃学，母亲文化低）结对辅导学习，他每周上门辅导1-2次，现该生学习成绩已上升，学习态度较好，品德也有了进步。

3．吴洪清同志还积极主动帮助居委写“中心工作”的宣传标语和出“健康教育”专栏等缮写工作，十多年至今没有间断。

由于他离休后十多年来一直坚持配合社区做好中心工作，关心下一代工作积极、主动、热心，他的事迹多次被新闻媒体作过报道。几年来他获得了：1994-1997年无锡市关心下一代工作先进个人、青少年社区教育先进个人、优秀校外辅导员，1999年9月江苏省老干部局授予他离休干部先进个人的荣誉证书，2002年12月被无锡市老龄委评为与时俱进文明老人，2004年2月被无锡市老干部局评为2003年《实践“三个代表”，争当“三个模范”》主题教育的模范，并颁发了荣誉证书和模范奖牌等荣誉。