主题教育
学习中国历史（清朝篇）的点滴体会 戴锡南
浏览次数：
次 发布日期：2016-06-12
2015-2016年学年度，我参加宜兴市老干部大学文史书画系“中国历史班”学习“清朝篇”，对什么是历史、清朝的兴衰和以史为鉴指导未来等问题，有了一些新认识新收获，现简要汇报如下。
一、进一步了解康熙、雍正和乾隆三位皇帝的历史贡献。
黄老师在多次精彩讲课中，分别概括了康熙（附注1）、乾隆（附注2）对历史的八大贡献和雍正（附注3）执政的六大特点，这些应该是“康雍乾盛世时期”执政的闪光点和清朝封建时代的鲜明特色。例如，雍正的“整顿吏治”和灭“贱籍”，以及“选储”等改革措施，是留给后人的历史遗产，是前无古人、后无来者的重要而又宝贵的历史遗产，至今值得我们学习回味并启示后人。
二、学习历史，可以增长人的睿智，提高人的素质和修养。
黄老师在讲到康熙的为君之道时，精心概括了他事业成功的“五个秘诀”：对自己，能做到好学不倦；对朝政，能做到勤慎理政；对官民，能做到仁爱庶民；对西学，能做到主动吸收接纳；对子孙，能做到督教从严。在评价雍正一生时，黄老师从四个方面高度概括为“勤勉”、“治国明君”、“改革家”、“苛严”等可贵品质和睿智。所有这些，都可以并已经给我们得以以史为鉴、警示后人、开创未来！从而使我们真正懂得历史“是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映”（法国作家雨果的话语）。学习历史经典，可以“温故而知新”、“彰往而察来”。这种学习，是智慧的追求，是气质的养成，是向文明的精神攀登。
三、巨贪和珅的惩治，给当前反腐败斗争找到了历史性启示。
黄老师在讲到乾隆当朝期间，巨贪和珅如何得宠乾隆、投其所好、培植亲信、排斥异己、枉法暴敛、奢侈生活等种种表现，和珅占有财富8亿多，而当时的国家财政年收入仅7000万。应该说，和珅是一个名副其实的“超腐败”分子，由于他的地位和身份，他又是一个高层腐败和高质腐败分子。联系当下的反腐败斗争，其中也有类似情况，不过手段和表现形式不同罢了。现在的“超腐败”具有两个特征：一是往往在一定公共权力的参与下完成；二是往往以集团的形式，而不是以个人的方式出现。现在的腐败呈现出从低质腐败向高质腐败，从底层腐败向高层腐败蔓延的趋势。所谓“高质腐败”则是“不以获得物质利益、而以获得权力为目的的腐败活动”。“高质腐败”可能给国家和社会带来直接或间接利益损失。但这只是“高质腐败”的副产品，它最大也是最根本的危害对象是政治权力。从这个意义上说，“高质腐败”也是一种“超腐败”，是一种最严重的制度性腐败。乾隆执政中期的“议罪银”制度是和珅的一个天才发明。这一制度似乎于国体无损，既没有增加百姓的负担，又宽绰了皇帝的手头，还警戒了不法的官员。而事实上，这却是一项后果极为严重的恶政。党的十八大以来，周永康、薄熙来、苏荣、郭伯雄、徐才厚、令计划等一批“超腐败”分子的所作所为，与和珅的腐败手段和表现形式不同而已，其腐败性质和危害程度是完全一样的。
以上三点粗浅收获，主要应归功于黄老师的治学严谨、认真备课、精心提炼、深入浅出、平易近人。能根据老年人特点制定教学计划，选编教学内容，明确教学重点，联系实际讲课、利用黑板充分板书；为了讲好鸦片战争中的战将关天培身世，这学期中途还特地赴关天培出生地淮安市楚州区考察调研，讲课中把关天培的行伍出身、身壮拔优、晓畅营务等特点，表达得言简意赅、生动精彩，受到老同志们的普遍欢迎。在这里，我要感谢黄老师为搞好历史教学而付出的辛勤劳动！还要感谢诸如史引民等学友给我提供的许多学习辅导材料等。（中国历史班学员戴锡南）
附注1、康熙帝对历史的八大贡献：（1）削平“三藩”，巩固统一；（2）统一台湾，开府设县；（3）抵御外侵，缔结和约；（4）亲征朔漠，善治蒙古；（5）重农治河，兴修水利；（6）移景缩地，兴建园林；（7）兴文重教，编纂典籍；（8）吸纳西学，学习科技。
附注2、乾隆帝执政60年中的八件大事：（1）编修文化典籍；（2）兴建皇家园林；（3）贡献诗文才华；（4）减免天下钱粮；（5）统一整个新疆；（6）治理西藏；（7）修砌海塘；（8）中华各族一统。
附注3、雍正帝执政13年改革的六大特点：（1）整顿吏治；（2）密折制度；（3）设军机处；（4）改土归流；（5）摊丁入亩；（6）废除贱籍。
苏公网安备32028202232970号