今年85岁的蒋顺仙，退休前曾是某小学高年级的语文老师，退休后被聘请为宜城街道阳羡社区关工委常务副主任至今。25年来，她把晚年生活无私奉献给了关工事业，被人誉为关爱青少年健康成长的“护花人”。

“要”来的关工老师  2000年，蒋顺仙退休了，可她没有休息的意思。“我是党培养40多年的教育工作者，如今虽是退休了，但我的身体还硬朗着，还可为党的教育事业发挥余热”。她拒绝了几个校外培训机构的高薪聘请，连走了5个社区寻找“再就业”机会。当她了解到阳羡社区需要关工老师的信息时，立刻来到阳羡社区要求当社区关工老师。“蒋老师，你不住在我们社区，做这项工作方便吗。”社区书记说。“不要紧，多大的困难我自己克服，这个老师我当定了。”蒋老师的回答铿锵有力。 回到家中，蒋顺仙把到社区任关工老师的想法告诉了老伴与女儿，尽管家人都反对，但蒋顺仙全然不顾：“这份工作我喜欢，我要重新回到孩子们的身边”。蒋顺仙对“要”来的关工老师岗位十分珍惜，到社区一干就是25年。

尽职尽责当好老师  “到社区任关工老师，尽管教育对象一样，但教育方法值得探讨”。这是蒋顺仙上任施教的第一感觉。为适应变化了的教育环境，她一方面认真学习上级关工委的文件，关工工作信息、经验材料等，从中学习关工“行话”，掌握关工知识；另一方面经常到兄弟单位学习取经，再总结提炼自己。她先后写了近两万字的学习笔记，系统地记录自己在社区关工工作岗位的经历。多年来，她遵循青少年的成长规律，积极探索、悉心研究适合青少年特点的工作方法与路径，尽职尽责做好社区关工委工作。

这些年，蒋顺仙一直研究着学生的心理需求和业余爱好，积极创造条件，让学生在“玩中学、学中玩”。她和孩子们一起“玩”手工，把儿时父辈们教的传统手工带进关工课堂，传给学生，如端午节的香色香囊、中秋节的圆圆包包、元宵节的扎兔灯、灯笼等。她带领学生在“玩”中学法，创办了模拟法庭，用寓教于乐的形式，带着学生学习法律知识。她组织学生走进田野“玩”，把关工课程搬到广阔的田野，让学生们走进农村、走近农民、走向农业，寻找与学校不一样的“玩”法。

 为社区关工注活力  “关工活动不能老一套，要用不断创新的思维来激发关工的活力”这是蒋顺仙的关工理念，也是她一直坚持探索和不断追求的目标。

她用“走亲串门”的形式，带着学生走出社区，把精心排练的老少同台文艺节目到兄弟社区演出，兄弟社区关工委也纷纷效仿，带着文艺节目到蒋顺仙所在的社区进行互动，营造了关心下一代工作的氛围，社区居民都说好。为方便关工活动的开展，扩大关工活动参与面，蒋顺仙一改过去电话通知的方式，在原有的社区工作群的基础上，在全街道率先建起了社区关工“家长群”，她自告奋勇当起了群主。几年来，无论是在疫情期间还是在平时关工活动的开展中，关工“家长群”发挥了很好的作用。为寻找社会办关工的“合作人”，蒋顺仙主动作为，深入辖区企事业单位、沿街店铺宣传关心下一代工作重大意义，邀请学校老师、社区民警来社区为学生进行思想教育、心理辅导、法治宣传等，还积极整合辖区单位教育资源为社区关工活动所用，形成了良好的社区关工生态。（吴祥清）