关心和培养下一代成长是教师的天职。这是我从教37年一直坚守的信念，也是我退休后参与关心下一代工作的动力。2016年，我主动要求参加学校退休干部党支部组织的“结对帮困助学”活动。几年下来，我感到帮困助学工作是具体的，过程是充实的，结果是令人愉悦的。

我认为，结对帮困助学，帮困是次要任务，助学是主要任务，帮困是起因是抓手，助学是结果是目的。助学，就是要在思想上引领，帮助结对学生树立正确的价值观、人生观、世界观，继而努力学习文化知识和专业技能，培育身心健康、对社会有用的人。

我与学校学前教育专业的一位贾同学结对了4年。刚开始结对时，她还是个中专一年级学生，正处于人生关键的三观形成期。这一步走好了，今后就基本会走在正确的轨道上。所以，我向她反复强调，要做一个正直、善良、懂得感恩的人。这条主线贯穿于帮困助学活动的始终，具体表现在我与她共同参与的每一次集体交流活动中，每一次微信、书信交流过程中。帮困助学活动的另一个重点就是引导学生努力学习文化知识和职业技能，培养良好的心理素质，塑造健康的体魄。这是他们将来成就事业、立足社会、贡献社会的坚强两翼，缺一不可。

对于结对学生，生活、物质上的关心也是必要的。我每一个学期资助贾同学1000元钱，平时也经常询问她有没有遇到困难，如果有，可以直接告诉我，我一定会尽力而为。针对贾同学性格内向、不善表达的实际情况，我经常与她谈心，引导鼓励她积极大胆地融入集体之中，和同学多交流、多沟通，主动和他人打交道，在实践中锻炼自己，努力提高自己的沟通能力和社交能力。

贾同学也确实是个好学生，在各个方面都能严格要求自己，积极上进，努力学习，认真实践，4年来取得了优异的成绩。

这是贾同学最近的自我小结：“我积极参加学校组织的志愿活动，和同学们一起去社区清除小广告；积极参加学校的各类比赛，获书法比赛二、三等奖，手抄报比赛二、三等奖，作品也有时会被张贴在布告栏里供同学们欣赏；经过同学们的评选和老师的推荐，获得了‘俭德之星’的称号；我学习刻苦，多次获得‘品学兼优’‘优秀团员’的称号；课外我也努力提升自己，已完成硬笔书法六级、钢琴六级、声乐五级考试。以后的日子里，我也不会松懈，会继续努力、严格要求自己。”

关于帮困助学活动的感受，贾同学如是说：“非常感谢张书记帮助我，给予我支持和鼓励，让我面对困难也能充满信心。作为助学的受益者，我深感幸运。我想，贫困不是我们的过错，但拿着这样的馈赠还不好好读书，那就是我们的过错了。所以，我要比别人更懂得珍惜现在的生活，用实际行动谱写优秀人生，回报家人、老师对我的期望！”

贾同学的进步得到老师们充分肯定。班主任老师评价她说：“贾同学学习勤奋刻苦，自觉遵守学校的各项规章制度，有着强烈的集体荣誉感和工作责任心，学习目标明确，思想端正，乐于助人，能吃苦耐劳，勤俭节约，具有良好的思想道德品质，各方面表现相当优秀。几年来，在张书记的悉心关怀下，她从害羞胆怯变得开朗勇敢，积极参加学校组织的各类活动和竞赛。她有自信心，有进取心，她在为圆梦作出不懈努力！”

中专毕业后，贾同学没有选择就业，而是继续读大专深造。我非常赏识她的这个决定，将继续助她一臂之力，助推她在人生道路上行稳致远。

看着结对学生的成长和成绩，我内心无比自豪和欣慰，好像我自己的人生也添上了无比精彩的一笔。小小的帮困助学活动，其实有无限的乐趣蕴含其中。（市高职校 张骏熙）